基本情况：

小鱼今年刚上一年级，第一次来“闪耀特训”上注意力课程。在课程中孩子表现得不参与课堂，退缩，一遇到问题嘴巴上就说：“反正我就是笨，我不会”。和家长的深入交流后也发现，孩子不管是在家里还是在学校都经常使用这样的语言来逃避所要完成任务，家长也是束手无策。

训练方法：

老师针对孩子的情况，在课程中进行的更加深入的观察发现，孩子不是没有思考和解决问题的能力，而是在学习的时候缺乏责任感和自信心。

正是因为这个原因，孩子才表现出来在学习的过程中不主动，依赖性强，对刺激不敏感的现象。针对孩子的情况，老师在上课的过程中强化了孩子的课堂参与的重要性，逐步培养孩子的学习责任感。

训练效果：

通过一系列的训练，孩子的学习的过程中，逐步体会了“我”与课堂的关系，理解自己也是课程的主题，有了一定学习的信心。当孩子参与课堂的能力有了，也能内化到孩子问题解决时的思考过程，从“我就是这样”到“我试一试看”的变化过程。

家长反馈：

家长反馈，孩子在家中对得失开始感兴趣，有了上课学习的意识。